http://guangdong.hteacher.net 2017-02-13 15:11 广东教师招聘 [您的教师考试网]
三、填空题(每题2分，共5小题，共10分)
1.根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是 __________ 。教学的基本组织形式是 __________ 。
2.直观手段一般可分为 __________ 、__________、__________。
3.课的类型大致分为__________课和 __________ 课两大类。
4.根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为__________、和__________三种。
5.教学是__________和__________共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
四、简答题(每小题5分，共2小题，共10分)
1.教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?
2.新课程改革的具体目标是什么?
五、材料分析题(每题10分，共2小题，共20分)
1.这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据某课题调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%;75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”
请依据以上案例，分析“排名榜”带来了什么?
2.下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。
又到了3月5日学雷锋的时间了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。
可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的时间来表示一下，而应该制度化、经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，因此对主题班会从以下几个方面进行了设计。
第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹;
第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事;
第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象;
第四步：我们该怎么办(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法);
第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。
六、教育写作题(30分)
林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体?
责任编辑：yangyang
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