http://shanxi.hteacher.net 2021-11-30 18:19 山西教师招聘 [您的教师考试网]
1.在学习中,与学生的认知风格相符合的学科,学生该科的成绩一般会好一些。 ( )
2.概念的形成指将新概念纳入到学生认知结构中原有的有关概念之中,从而使学生获得概念的方式。 ( )
3.如果滥用外部奖励,可能会破坏学生的内在动机。 ( )
4.问题解决往往不是一次性完成的,解决者常常需要调整解决方案,或改变理解问题的思路,从中获得新知识、新策略。 ( )
5.缺乏知识的头脑是可以产生创造性的,创造性可以从无知无识的头脑中产生。 ( )
【参考答案】
1.正确
【解析】场依存性与场独立性这两种认知风格,与学习有密切关系。一般说来,场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以,在学习中,凡是与学生的认知风格相符合的学科,成绩一般会好些。符合题干描述,故本题正确。
2.错误
【解析】概念的形成是指从大量的具体例证出发,通过归纳的方法抽取一类事物的共同本质属性,从而形成概念。概念的同化指将新概念纳入到学生认知结构中原有的有关概念之中,从而使学生获得概念的方式。题干描述属于概念的同化,故本题错误。
3.正确
【解析】有效地进行表扬和奖励虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。有许多研究表明,如果滥用外部奖励,不仅不能促进学习,而且可能破坏学生的内在动机。但班杜拉认为,如果任务能提高个体的自我效能或自我价值感,则外在奖励不会影响内部动机。外部强化物究竟是提高还是降低内部动机,这取决于个体的感受与看法。符合题干描述,故本题正确。
4.正确
【解析】问题解决往往都不是-次性完成。针对问题解决结果的反馈信息,解决者常常需要调整解决方案,或者改变理解问题的思路,看这种解决方法对其他问题的解决有什么启示,从这个问题中自己获得了什么新知识、新策略,这对于问题式的获得以及问题解决水平的提高来说具有关键性意义。符合题干描述,故本题正确。
5.错误
【解析】知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。知识学习是创造性学习的必要前提。创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志,通过知识学习,个体体验着前人的创造成果,这对于创造态度的获得起到了积极作用。同时,缺乏知识的头脑是不可能有创造性的,创造性不会从无知无识的头脑中产生。与题干描述不一致,故本题错误。
推荐阅读:
责任编辑:张欣
上一篇: 教师招聘考试教育综合知识试题(4)
下一篇: 教师招聘浅析托尔曼的符号学习理论
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有